Artigo
16

nov 2012

O fantasma da “Educação Moral e Cívica” volta a assombrar as escolas e jovens brasileiros, agora sob os nomes de “Ética e Cidadania Moral” e “Ética Social e Política”

No último dia 14 foi aprovado no Senado um projeto de lei tão inspirador de temor quanto a antiga disciplina Moral e Cívica. Essa lei pretende criar as disciplinas de “Ética e Cidadania Moral” para o Ensino Fundamental e “Ética Social e Política” para o Ensino Médio, na tentativa de prover uma educação moral extradoméstica para crianças e adolescentes. De um olhar distante e superficial e ignorando-se o aperto das grades curriculares, parece uma ideia razoável, mas, ao se conhecer a justificativa do PLS 02/2012, nossos dois pés dão passos para trás.

A princípio, já se percebe que a criação e ministração unidisciplinar dessas duas disciplinas é desnecessária, já que atualmente a Ética já consta como tema transversal das duas partes do Ensino Fundamental e entra como tema pertencente às Ciências Humanas e Suas Tecnologias no Ensino Médio, sendo neste último caso um tema pertinente à Filosofia e à Sociologia. Além disso, a inclusão das duas como disciplina obrigatória esbarra tanto na falta de preparo dos professores de lidar com elas a curto ou médio prazo como na já apertada grade de horários e também no desinteresse dos alunos em se atentar a mais uma matéria entre tantas que já consideram maçantes e pouco aplicáveis. (mais…)

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