Artigo
31

dez 2015

Em cruzamentos com semáforos quebrados ou desligados, muitos "amantes da educação japonesa" partem para o "cada um por si" e mostram que não estão interessados em ver o Brasil abraçar o senso de respeito ao próximo como tradição moral-cultural

Em cruzamentos com semáforos quebrados ou desligados, muitos “amantes da educação japonesa” partem para o “cada um por si” e mostram que não estão interessados em ver o Brasil abraçar o senso de respeito ao próximo como tradição moral-cultural

Às vezes, nas redes sociais, compartilhamos imagens e vídeos que se rasgam de elogios ao povo japonês, por ter uma tradição moral de disciplina e bons modos muito forte. O problema é que, ao mesmo tempo em que tanto admiramos os japoneses, nós mesmos promovemos no Brasil os mais bizarros atos de má educação e falta de respeito. (mais…)

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20

nov 2012

Educação Ambiental não é simplesmente instruir educandos a abraçar uma árvore, mas também, fundamentalmente, formar pessoas que, coletivamente, impeçam os poderosos de derrubá-la e evitem comer aquilo que vai implicar sua derrubada.

De educação ambiental, em minúsculo mesmo, que se restringe a adestrar as pessoas e lhes imperar comportamentos individua(l)i(sta)s e omite o veganismo o mundo está cheio. Tanto no sentido de repleto como no de saco cheio. Percebe-se cada vez mais que esse modelo de e.a. (de novo em minúsculo) é inócuo perante um mundo cujos maiores problemas ambientais são aquilo que tal modelo deixa passar – a cultura individualista que inibe mobilizações coletivas, o capitalismo com seu paradigma de consumismo e progresso econômico infinito e o consumo de produtos de origem animal.

Ainda hoje abundam as iniciativas de e.a. conservacionista e individualista, meramente recomendando ações individuais – como economizar a água do chuveiro e das pias; racionalizar o consumo de eletricidade; preferir produtos reciclados, orgânicos e/ou certificados e consumir apenas aquilo que inspira necessidade verdadeira. Mas por outro lado, mesmo 35 anos depois de Tbilisi e 20 depois da Eco-92, ainda parecem ser pouco comuns as iniciativas intra e extraescolares de Educação Ambiental (essa sim com iniciais maiúsculas) que prezem pela profundidade, usem de transversalidade multi e interdisciplinar e incentivem diretamente a mobilização coletiva e política e o questionamento do sistema capitalista como um todo. (mais…)

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